domingo, 3 de marzo de 2024

EXCURSIÓN AL TEATRO REAL CARLOS III EN ARANJUEZ

Por Laura Hernández Carvajal (2ºESO).



El miércoles 21 de febrero, los alumnos de 2º E y F de ESO fueron de excursión al Teatro Real Carlos III de Aranjuez, un edificio que mandó construir el monarca del mismo nombre. Aunque fue destruido, lo volvieron a levantar y aún tiene algunos elementos del teatro original. 

Fue una actividad muy original y divertida ,ya que hicimos una obra de teatro llamada La dama del alba (de Alejandro Casona). Nos hicieron una visita guiada por todo el edificio, incluidas las partes que no pueden ver los espectadores, y también diseñamos un dibujo de una ciudad.

Por último, la mitad de las dos clases salieron al escenario e hicieron la obra que habían ensayado previamente, y, a continuación, la otra mitad representaron parte de la obra.

Fue una actividad muy divertida y yo la repetiría, sin pensarlo, dos veces

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sábado, 10 de febrero de 2024

RECONOCIMIENTO DEL AYUNTAMIENTO A LOS ALUMNOS GANADORES DE LOS PREMIOS EXTRAORDINARIOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID - DISCURSO DE LOS ALUMNOS

El pasado viernes, 9 de febrero, cuatro alumnos de Valdemoro recibieron el homenaje del Ayuntamiento de la localidad por encontrarse entre los 78 galardonados en los premios extraordinarios de la Comunidad de Madrid, lo que ha convertido a Valdemoro como la ciudad con el mayor número de reconocimientos y al IES Villa de Valdemoro como el centro más laureado.

Los agraciados fueron Hongbo David Zhang (Premio Extraordinario de Bachillerato, del IES Maestro Matías Bravo), y Joel Martín, Natalia Aguilera y Álvaro Carrasco (Premios Extraordinarios de la ESO, los tres del IES Villa de Valdemoro).

Las intervenciones más emotivas recayeron en los discursos de los alumnos. Reproducimos aquí el que leyó Joel, en nombre de los tres estudiantes agraciados del IES Villa de Valdemoro.


En el centro, los alumnos, los grandes protagonistas del acto. De izquierda a derecha, portando sus diplomas, David Zhang, Álvaro Carrasco, Natalia Aguilera y Joel Martín, acompañados de autoridades y profesores. 

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Estimadas autoridades, familias y compañeros; queridos profesores y equipos directivos aquí presentes.

Ante todo, queremos agradecer al Ayuntamiento de Valdemoro que haya organizado este acto tan entrañable que reconoce la labor, esfuerzo y dedicación de algunos de sus vecinos, como es nuestro caso; si bien, somos de los más jóvenes.

En especial, gracias al alcalde-presidente, David Conde, y al concejal de Educación, Andrés Leandro Pous de la Flor, por el reconocimiento.

También gracias a nuestras familias, que nos han apoyado y ayudado en todo momento incluso en los momentos más difíciles.

En todo caso, no se consigue todos los días un premio extraordinario de la Comunidad de Madrid. Y estamos muy satisfechos y orgullosos de ello, la verdad.

Y gracias también a nuestros institutos; en nuestro caso; el IES Villa de Valdemoro, que nos ha inculcado desde que llegamos el afán constante de superarnos a nosotros mismos.

Podemos decir que hemos ganado, pero no sería cierto del todo. Nosotros nos llevamos las fotos, el reconocimiento público en un diploma. Pero muchos otros, compañeros y compañeras nuestros, se esfuerzan cada día, tratan de ser mejores, pero no con el afán de superar al que tenemos al lado, sino a sí mismos.

Como todo buen atleta, el objetivo es mejorar la marca personal de cada uno, dar lo mejor de sí, ser los mejores respecto a nosotros mismos, cada uno con sus afanes, sus gustos y sus inquietudes. Y, también, nuestras flaquezas, porque no todo se nos da bien, a veces tenemos que esforzarnos mucho más de la cuenta en asignaturas que nos cuestan un poco más.

Por eso no existen victorias, sino progresos: aún nos queda mucho, muchísimo por aprender. En esto, somos bastante socráticos, la verdad. Nos mueve el ímpetu de la curiosidad. Ese es el secreto, si es que existe, para lograr unos excelentes resultados académicos. Espíritu de superación, curiosidad, ganas de aprender. Porque aprender puede ser también muy divertido.

Los alumnos aquí presentes no concebimos la excelencia sin la solidaridad, y para ello no hay que olvidar que la educación es un arma poderosa para cambiar la sociedad y que sea más justa con las necesidades de cada uno. Con esto no solo nos referimos a aquellos que tienen más dificultades, sino también a los que tienen más capacidad que los demás, a los que muchas veces no se les presta mucha atención. Venimos de un instituto público y, por eso, sabemos de lo que hablamos. Y estamos muy orgullosos de nuestro origen.

No puedo extenderme más porque me han dicho que debemos ser breves.

Muchas gracias de nuevo por el reconocimiento. Y muchas gracias a todos por escucharme.

viernes, 9 de febrero de 2024

SEGUNDO ENCUENTRO DEL CLUB DE LECTURA DE 1º Y 2º ESO

Por los alumnos de 1ºFE




El jueves 8 de febrero tuvo lugar el segundo encuentro del Club de lectura de 1º y 2º ESO. En esta ocasión, nos reunimos en torno a la novela La máquina del tiempo, de H. G. Wells, un libro que nos hizo compartir nuestros deseos de viajar a épocas lejanas tanto pasadas como futuras.

Descubrimos, además, cómo la imaginación de H. G. Wells proyectó en su novela el final del mundo, y, aunque a todos nos producía cierto estupor pensar en hechos que ocurrirán dentro de millones de años, la curiosidad sí nos empujaba a convertirnos espectadores del futuro.

Recordamos también algunas series, películas u otras novelas que introducen en su argumento el tema del tiempo (Regreso al futuroAtrapado en el tiempo o El Ministerio del Tiempo) y terminamos la reunión con una merendola muy variada y riquísima.

El próximo encuentro tendrá lugar el jueves 11 de abril, a las 17:00 horas, en el Aula de Usos múltiples del instituto. En esta ocasión, leeremos El guardián entre el centeno, de J. D. Salinger, una novela sobre un adolescente rebelde, y hemos pensado abrir nuestro Club a los alumnos de 3º y 4º ESO que se animen.

¡Apuntaos a participar en el próximo Club de lectura!

Alumnos de 1º F ESO

domingo, 4 de febrero de 2024

CLUB DE LECTURA: UNA TARDE EN BUENA COMPAÑÍA

Por Carla Gordo, Sofía Morales y Lucía Mozo (1ºBachilerato).
Fotografía: Lucía Mozo.



Y volvemos con las tardes del club de lectura que tanto nos gustan. Nos reunimos el 31 de enero. Esta vez, tocaba hablar sobre Cartas de amor a los muertos, de Ava Dellaira, una novela en la que conocemos todo lo que han sufrido los personajes y cómo se ha desarrollado la vida de Laurel, la protagonista, además de hacernos reflexionar sobre temas como la amistad, la resolución de problemas complicados y temas tabú de nuestra época.

Como siempre, comenzamos preguntando a los nuevos integrantes del club de lectura sus expectativas y por qué han llegado hasta aquí. Muchos de ellos encuentran muy interesante la idea de debatir sobre un libro, además de poder intercambiar distintas introspecciones. Aunque, seguramente, muy en el fondo para muchos también sea por el 0,5 puntos más en la nota de Lengua y Literatura y por las galletas, claramente.

La segunda reunión del curso 2023-2024 del club de lectura fue una tarde muy interesante donde personas de diferentes cursos del centro, profesores y padres se reunieron para comentar una novela. También tuvimos el deleite de recibir la visita de una participante del club de lectura de Valdemoro, Girasol, a quien le interesaba nuestra opinión al ser más cercanos a los personajes en edad. 

Hubo muchas perspectivas diferentes, pero la que más destacó fue lo poco que gustó y enganchó la novela por el hecho de que fuese de género epistolar, es decir, que están escritas en formato de carta donde solo se tiene un punto de vista: el de la protagonista. Hubo muchos chistes porque, a la mínima que nos preguntaban lo que opinábamos sobre esta historia, nos convertíamos en un disco rayado repitiendo: “No me ha gustado porque no había leído una novela epistolar hasta ahora”

Los adultos defendieron mucho más la novela que los jóvenes, aunque siempre hay excepciones. La reunión, aunque más corta de lo acostumbrado, fue amena; un debate lleno de risas y comodidad en el que mostramos nuestra opinión la mayoría. Otros se quedaron con las ganas de poner sus teorías sobre la mesa. Incluso les dio una idea a los profesores de Lengua que asistieron para un posible futuro proyecto que esperamos, no sé si con ilusión o con miedo.

Recordamos que, si os gustó el club de lectura, os podéis volver a unir a nosotros el 8 de abril con la lectura del libro Diez negritos, de Agatha Christie.

ENTREVISTA A GERARDO MENESES, ESCRITOR COLOMBIANO QUE HA VISITADO EL IES VILLA DE VALDEMORO



Por Sofía Morales (1ºBachillerato).

Gerardo Meneses ha visitado el IES Villa de Valdemoro para mantener una charla con alumnos del centro educativo. Meneses es escritor colombiano y ganador del Premio Barco de Vapor 2011. El encuentro versó sobre su novela juvenil La luna en los almendros, que aborda el conflicto civil entre la guerrilla y los paramilitares en Colombia desde la perspectiva de unos niños.

Sofía: ¿Cómo y por qué empezaste a escribir?

Gerardo Meneses: Yo empecé a escribir desde muy pequeño, incluso desde la escuela. Una maestra de primaria me contó, cuando me reuní con ella, que mentía mucho y siempre inventaba historias, sobre todo del cine que íbamos a ver en el teatro de Pitalito. En los recreos, me sentaba con los niños a hablar y terminaba contándoles historias e inventando más, haciendo que les gustase mucho, pero sabiendo que eran fruto de mi imaginación y mentiras. Mery, la profesora, me contó que una vez se cansó de escuchar todo aquello y me sentó a escribir, diciendo que lo mejor era plasmarlo en el papel en vez de ir contándolo a los demás. Ella se dio cuenta de que era muy bonito y se lo enseñó a los demás maestros, que lo exhibieron en el periódico. Al año siguiente, empezaron a regalarme libros y me pusieron en las izadas de bandera a leer. También los niños, cuando tenían que hacer tareas de redacción, me daban pan o dulces para que les escribiera yo esos relatos. Gracias a los profesores, se fomenta mi gusto por la lectura y escritura.


S: ¿Qué sentiste cuando te dieron el Premio Barco de Vapor?

G.M: Este premio ha sido uno de los reconocimientos más importantes de mi carrera, sobre todo con el tipo de libro con el que lo gané: una novela (La luna en los almendros) relacionada con el conflicto armado de Colombia, desde el punto de vista de los niños. Fue una satisfacción inmensamente grande y sigue siendo un gran reconocimiento. Doce años después de haberlo ganado, es una novela que se vende mucho y sigue vigente en Colombia, donde los maestros en las escuelas y universidades la siguen estudiando. La satisfacción también fue por hablar de un tema tan difícil como era la guerra y el conflicto; poder mostrar al país una realidad que pasaba y estaba ahí, pero que nadie se atrevía a hablar de eso, un tema que solo los adultos tocaban.
Escribir esto desde la mirada de los niños que viven en zonas de guerrilla fue una manera de poder hablar de esto. El objetivo es que en la historia no quedara como una simple anécdota, sino como algo que se vive día a día.
Después de esto, vino la White Ravens en Alemania con el mismo libro y fue traducido a lenguaje de señas para los sordos.


S: ¿Te ha ocurrido alguna experiencia bonita por el hecho de ser escritor?

G.M: Muchas, muy bonitas. Algunas muy chistosas, otras más simpáticas. Es decir, como lo que sienten los niños por la obra de uno, salir a la calle y que ellos quieran que te hagas una foto con ellos, que le firmes el libro. Ir a otras ciudades y escuchar el afecto que te tienen los más pequeños, escuchar sus opiniones, los trabajos que hacen. En ocasiones, me mandan paquetes con todos los trabajos que hacen respecto a determinados libros, o también vídeos de lo que hacen con los libros en Colombia e, incluso, en otros lugares de Latinoamérica. Tengo muchas anécdotas, la verdad. Una vez, en México, cuando llegamos a la escuela habían hecho una calle de honor, y cada uno de los niños tenía una bandera de Colombia de papel... Fue muy bonito pasar por allí.



S: ¿Cómo ha sido tu experiencia en el IES Villa de Valdemoro?

G.M: Estar en el colegio ha sido muy bonito y bello. Me sentí muy acogido por parte de Ismael, Miguel y todos los profesores, muy generosos todos. Me sorprendió mucho la inteligencia, la habilidad para preguntar, la espontaneidad para hablar de una temática que es posible que sea poco conocida en España, como la guerra o la guerrilla. Lo preguntaron de una manera tan bonita que da mucho gusto haber estado allá. Me siento bien cuando encuentro estos espacios tan acogedores; tan agradables para un muchacho que pasa gran parte del día allí y está bien, se sienta cómodo… Muchas gracias por todo y por el acogimiento.



martes, 16 de enero de 2024

Entrevista al Capitán Duque: toda una institución en Valdemoro

Por Lucía Mozo y Sofía Morales (1º Bachillerato)




Esta entrevista está realizada por Lucía Mozo (L.M.) y Sofía Morales (S.M.), alumnas de 1º de Bachillerato. 

Agradecemos la ayuda a nuestro ayudante (Antonio Machuca) y lamentamos el retraso de la publicación de esta entrevista (realizada antes de Navidad).

El entrevistado nos muestra unas fotos para que, a medida que transcurre la entrevista, veamos imágenes de sus relatos.


S.M: Nos gustaría que nos hablase de sus inicios, como por ejemplo, tu trabajo como modelo.

Capitán Duque: Voy a empezar desde antes. Mi padre era militar, era capitán, éramos cinco hermanos y había que llevar dinero a casa. Además, el servicio militar era forzoso, y a los catorce años, por ser hijo de militar, dice mi padre: “Te vas a quitar la mili ”. Así era como se llamaba entonces. A los catorce años ingresé al servicio militar en carros de combate, durante dos años. Estuve fijo hasta la jura de bandera y luego estuve con un comandante, pero iba a casa y volvía. De ahí, pasé a trabajar en una imprenta, donde llevaba paquetes y recados, y ya de ahí pasé a Galerías Preciados, donde me hicieron el examen y me dijeron que tenía que llevar pantalón largo. En esos momentos, la economía no era muy buena. De ahí pasé a expedición, llevando otra vez paquetes, trabajando de 9 a 14 h. y de 16 a 20 h., y sábado y domingo no trabajaba. También realizaba lucha grecorromana por aquel entonces, y otros chavales y yo, como no nos daba tiempo de ir a comer a casa, entonces hacíamos fondo con tres sillas y “pim pam - pim pam”. Entonces, un día un escaparatista vino y preguntó por mí. Yo pensaba que me la había cargado y me preguntaron si quería ser modelo.
 
(Nos enseña unas fotos)

Mira, aquí era cuando ponían los precios de las camisetas en Toledo... Más tarde, me vino un día Carmen Díaz, que trabaja en una tienda de ropa del Pasaje de Colón, y me dijo que si podía modelar unos bañadores. Le dije: pero Carmen, que ya no tengo 18... Al final sí lo hice... 

Casi se me olvida. Que me vino un abogado en Galerías Preciados y me dijo: no puede estar así a vistas del cliente. Tenía que elegir entre Galerías Preciados y lucha grecorromana. Ganó Galerías Preciados, por mi padre.

L.M: ¿Y cómo te dio por entrar en la Guardia Civil?

Capitán Duque: Como os iba diciendo, un primo mío vino de la Guardia Civil, que tenía que hacer el curso en Getafe, entonces dormía en mi casa. Yo le vi con el uniforme y todo y me gustó. Fui a mi padre y le dije: “Papá, a mi me gustaría ir a la Guardia Civil”. Me dijo que cómo iba yo a meterme, que estaba en Galerías Preciados. Y al final, convencido, me dijo que me tenía que preparar. Me preparé, aprobé y a El Escorial tres meses. Eso fue en el 58, tenía yo 20 años, y de ahí salí destinado a “móvil”, que nos mandaban de una ciudad a otra. También conductor de presos, que era lo que menos me gustaba, guarida y tal. Luego, se formó el escuadrón, que no existía, y yo fui el primero en apuntarme, para librarme de conductor de presos, con el capitán Benito Martínez Chevarriere Ortega. Se me dio a mí uno de los caballos, porque a mí siempre la gimnasia me ha gustado. (...) Me destaqué en las clases de equitación, me presenté para cabo con 24 y me destinaron a los Pirineos. Para ir a tomar una cerveza en el pueblo más cercano tenías que andar 32 km. Cuando volví, que me reclamó el coronel, me preguntó si me importaba que venía su sobrina y una amiga suya a montar a caballo por las tardes. Como para decirle que no. Total, que cuando me vine aquí al Colegio de Guardias Jóvenes tenía ya 30 y tantos alumnos...


S.M: Si es que ya estaba tocando todos los puntos que queríamos tratar...

miércoles, 20 de diciembre de 2023

VISITA DEL ESCRITOR GERARDO MENESES

Por Gloria España, Gonzalo Portugués, Victoria Cari, Adrián Corvin Sarbu, Carlota Sánchez y Beatriz Rabadán (1ºFE)



El pasado martes, 19 de diciembre, el escritor colombiano Gerardo Meneses visitó nuestro instituto para ofrecer una charla a los alumnos de 1º ESO sobre su obra literaria en general, y, en concreto, sobre la novela La luna en los almendros.

Durante el encuentro pudimos preguntar al escritor tanto consejos sobre la iniciación en la escritura, como de su vida y su propia experiencia como escritor. También disfrutamos de primera mano de la interpretación que el propio autor hace de su novela La luna en los almendros. Este relato trata sobre una familia que vive en la Colombia rural y que sufre las consecuencias del enfrentamiento entre las guerrillas y el ejército nacional. Los niños son siempre los más afectados en los conflictos bélicos.

La calidez y la sinceridad de Gerardo Meneses en sus respuestas nos permitió disfrutar y conocer en profundidad a un autor dedicado a los niños y jóvenes, pero que trata temas en los que toda la sociedad está implicada.

En esta charla aprendimos a valorar todo lo que tenemos y a disfrutar de cada atardecer esperando la luna entre los almendros.