FINALMENTE GRADUADOS EN 4º ESO

Por Lucía Mozo y Sofía Fadlaoui (1ºBachillerato)


El pasado miércoles 5 de junio, se celebró la graduación de los alumnos de 4º ESO de la promoción 2023 - 2024. Empezando a las seis y cuarto y acabando sobre las nueve, no fue ni mucho menos una ocasión poco especial. Si bien a muchos se les hizo pesada la entrega de diplomas, siendo este sentimiento normal al haberse graduado seis grupos con más de treinta alumnos en cada una, no faltaron las ovaciones, chistes internos entre compañeros y profesores y la grandes sonrisas que alumbraban todo el lugar. Tampoco faltaron los ramos de flores ni las más elegantes vestimentas.

Tras un pequeño fallo técnico del micrófono, la banda “Pan y mantequilla” marcó el inicio de la ceremonia al son de una versión adaptada de Cuando me vaya. Con Noelia al micrófono, Andrés a la batería, Iván a la guitarra y Desmond al piano, no podría haber comenzado el evento de mejor manera. Entregado el certificado a las clases A y B, llegó el momento de una segunda interpretación. Uniéndose Rebeca con su violonchelo y Cayetana al piano, se interpretó River Flows in You, pieza que resonó a lo largo de las pistas cubiertas. Otras dos clases más reciben sus diplomas y llega el momento del discurso de profesores, lleno de recuerdos buenos y no tan buenos, como, por ejemplo, el viaje a Lisboa con el famoso “Lo que pasa en Lisboa, se queda en Lisboa”, o el costoso año que algunos alumnos han dado a algunos profesores.

Pasando a otra representación y la graduación, ahora sí, de los últimos alumnos, “Pan y mantequilla” sorprende con un tema propio cómico y cargado de sentimiento, recopilando todo el año escolar compuesta y escrita por nada más ni nada menos que Andrés, el batería de la banda ya conocida por todos nosotros. La graduación se va acercando a su clímax con el discurso de dos representantes de cada clase de los protagonistas de la graduación, llegando así el nudo de una parte de la graduación.

Como es costumbre, no ha podido faltar el picoteo de la graduación. Alumnos con familias e invitados disfrutaron del pequeño momento final de la celebración de sus logros y metas junto a sus compañeros y profesores. Otros aprovecharon para hacerse fotos en la zona decorada para ese fin al final de las pistas cubiertas.

En definitiva, fue un momento emocionante para todos los asistentes. Las risas, lágrimas y abrazos compartidos quedarán para siempre grabados en su memoria, ya que para algunos este será un adiós al instituto, donde crecieron con él hasta lograr verse en ese escenario. Y por último, sin atrevernos a mencionar las cenas y fiestas que, seguro, sucedieron después fuera del centro.

GRADUACIÓN DE CICLOS FORMATIVOS

El pasado 2 de junio de 2022 fue la -tan esperada por los alumnos y profesores- graduación de los ciclos de grado medio (TCAE de ambos turnos, mañana y diurno), y de grado superior (Higiene Bucodental).

Las puertas del instituto se abrieron a las 18:30 de esa tarde, dando a los presentes unos 30 minutos para terminar los últimos preparativos del evento, que dio su comienzo a las 19:00, aproximadamente.

 

La graduación empezó con una bienvenida del director del centro, Ismael Alonso Álvarez, así como del resto del equipo directivo.

Después de sus palabras, dieron paso a los docentes y tutores de los grados de esta edición escolar, 2021-2022 (así como los de TCAE del curso anterior, pues por el COVID no pudieron celebrar su graduación en su momento), Lourdes, Ana, Belén, Indira e Isabel.

  

Entre sus mensajes de ánimo, y como periodistas de Trizas, queremos mandar mucho apoyo y nuestra más sincera enhorabuena a todos los graduados que con mucho esfuerzo han llegado tan lejos.

Les deseamos un gran éxito a futuro, ¡gracias por dejarnos acudir!

Además, desde Trizas, hemos tenido la oportunidad de entrevistar a Pedro Cañadilla Padilla, alumno de TCAEC y responsable del discurso de su clase.

¿Podrías describir (brevemente) de qué trataba el grado que cursaste?

En mi caso, en TCAE los dos aspectos más importantes y básicos del grado son el apoyo psicológico al paciente y cuidados básicos de enfermería.
Recomiendo el grado, ya que si te gusta ayudar a los demás, es tu sitio, y si no estás seguro de si la sanidad es tu sitio (pero en algo te llama), es solo un año de estudio, luego las prácticas (que son 3 meses), y ya puedes trabajar.

¿Qué fue para ti esta experiencia y qué se siente al graduarse?

Ha sido una experiencia muy bonita y agradable, porque aprendes conocimientos útiles que te van a servir para el día a día, y sobre todo, para mi profesión, y no es algo que me hubiera pasado en anteriores años de estudio.
Graduarse es una sensación de satisfacción de haber estado esforzándote todo el año y por fin conseguir esa recompensa por un trabajo bien hecho.

¿Tienes alguna experiencia que recuerdes con especial cariño?

De todas las que hemos vivido como curso este año, las dinámicas de la clase de Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente’, en las que, por ejemplo, hacíamos mímica, dibujábamos figuras o ese tipo de cosas que servían para explicarnos otras más complejas. Nos divertíamos mucho, porque para adivinar y dar con los términos correctos, saltábamos muchas tonterías (yo el primero), y pues era una mezcla de entretenimiento con aprendizaje, lo que no hacía la enseñanza monótona.

O, cuando hicimos un taller para aprender a realizarle la RCP (reanimación cardiopulmonar) a personas de las demás clases de la tarde. Tuvimos que cantar canciones como la de Doraemon o la de Bob Esponja para explicarles las compresiones, y en general el procedimiento correcto; fue una experiencia que nos sirvió como práctica en el mundo real, y que al fin y al cabo, nos sacó a todos unas risas.

Fuiste el encargado del discurso en TCAE C, ¿cuál fue el proceso de pensamiento para llegar a este?

Pues conforme iban pasando los días no me venía la inspiración, entonces no escribí nada, y la mañana de antes viendo la televisión me vino uno una frase de presentación bastante buena y dije "ahora, ahora llegó la inspiración’’. Me puse a escribir y en cinco minutos lo tuve.

Luego, lo leí en alto para ver cómo sonaba. Como no me convenció del todo, añadí un par de frases de las que me gustan para quedar bien, y le puse el punto y final. Tardé 10 minutos como mucho, "y ya, a seguir viendo la tele’’.

Graduación de Bachillerato 2016: Discurso de Beatriz del Río

Beatriz, en el Centro, con su tutoría.

Por Beatriz del Río, jefe de Departamento de Lengua Castellana y tutora de 2ºEB    
__________________
[…]

Soltad al pájaro en mano por aquellos que están volando.
Abandonad, si hace falta, una vida acomodada,
aquello que os presentan como una situación con porvenir.
Lanzaos a los caminos.

André Bretón, Los pasos perdidos, 1924

Buenas tardes padres, amigos, compañeros.
Buenas tardes, queridos alumnos y, siempre, protagonistas.

Me lo pone fácil André Bretón con sus bellas palabras, pues son estos los versos que resumen los deseos con los que me enfrento cada primavera a esta cita anhelada e inevitable.

Aunque mi voz tenga hoy ecos pasados o suene repetida, todo es mudanza; y esos cambios nos acercan esta tarde a vuestra despedida, que es única, y a un difícil ejercicio de valentía en el que a unos nos toca aflojar las riendas y a otros atreveros a vivir.

Aquí estamos, somos nosotros…
Contemplad sin rubor al que está a vuestro lado, a aquel que se sienta delante, o al otro que se encuentra más allá y al que quizás nunca hayáis dirigido palabras, miradas, sonrisas…

El destino -no tan caprichoso- os ha convertido en compañeros, en un nosotros tal vez no buscado; la historia acumulada –amparada en el engarce que hacen voces, gestos y gustos- en amigos que han crecido juntos durante los temibles años de la adolescencia.

Os contemplo ahora tan guapos y elegantes, engalanados con anchas sonrisas y miradas francas, e imagino vuestros primeros pasos por el instituto, por estos pasillos, localizando los mejores recovecos o reteniendo en vuestra memoria la laberíntica disposición de los tres edificios del Villa. Algunos, la mayoría, llegasteis siendo todavía unos niños con miedos y expectativas de libertad tras los años de colegio. Otros os incorporasteis más tarde –en el Bachillerato- y, aunque con más edad, también entrabais colmados de ilusiones y temores. Hoy, todo lo aquí vivido (amores y desamores, riñas y halagos, éxitos y fracasos) empieza a transformarse en esa dulce y evocadora etapa que se verá camuflada por la jubilosa y siempre engañosa nostalgia.

Y así, recordaremos las interminables preguntas finales de Chércoles o sus singulares imitaciones, la mochila y la pelota de Paloma, el extraño suceso del autobús en la excursión a Italia, el laborioso vestido del proyecto de Mari Cruz o la cabeza del de Silvia, las carreras entre clase y clase de aquellos que mueren por un cigarrillo, las tardes de biblioteca estudiando filosofía y matemáticas, los bombones de Ángel-rellenos de afecto, ánimo y suerte-, algún que otro llanto por un suspenso, por un encontronazo o por un mal paso, alguna que otra reprimenda por retrasos y faltas, y alguna que otra risa por las meteduras de pata en el aula.

Personalmente, cuidaré con mimo todo el cariño y la paciencia que me habéis brindado a lo largo de estos difíciles meses para mí, ya que gracias a vosotros se han vuelto sencillos, confortables y hasta divertidos.

Y sin darnos ni daros cuenta estáis aquí, renovando miedos y esperanzas como aquellos primeros días de instituto. Al deseo de salir y buscar vuestro futuro, se une el desasosiego por la falta de certezas. El susto de la independencia que lucha contra las ganas de autonomía y determinación.

¿Sabré cuál es la meta? ¿Dónde estará mi lugar? ¿Qué asiento encontraré al llegar allí? Y…, lo verdaderamente valioso, ¿sabré escoger el camino? ¿Acaso será más difícil el encuentro que el extravío?

Me gustaría ofreceros una respuesta atinada, un abrazo firme que borre dudas y os resguarde del porvenir durante, al menos, unos días más. Pero ya no es posible. No hay respuestas. Solo vale andar, disfrutar del camino, aprender del extravío… y del encuentro.

Os invito a que deis el primer paso: decid adiós a este aparente y acogedor campo del Edén.

Sí. Aparente o fingido porque, en la distancia, este espacio y este tiempo serán una diminuta jaula de oro en la que entre luces y sombras solo pretendíamos que conquistarais el único paraíso deseado: ese lugar en el que podáis ser mujeres y hombres libres, honestos y felices. Si esas cualidades consiguen asomar a vuestra casa, nada debéis temer en el mañana.

Decía Vicente Espinel, por boca de su pícaro Marcos de Obregón, que no hay vida de cuantos andan por el mundo de quien no se pueda escribir una grande historia; a esto añado yo -a mi antojo- unas palabras de don Quijote, bien podrán los encantadores quitaros la ventura; pero el esfuerzo y el ánimo (para forjar vuestra gran historia), será imposible.

Lanzaos a los caminos.

Muchas gracias.

A Rita, nuestra maestra

A continuación reproducimos el emotivo discurso de Antonio Suárez-Bustamante, jefe de Departamento de Matemáticas, con motivo de la jubilación de nuestra compañera Rita Martínez el pasado 26 de junio.

__________________________

Antonio Suárez y Rita Martínez, durante el acto
del pasado día 26 de junio.

Rita, al final no te hemos podido convencer, y mira que lo hemos intentado: Rita no te jubiles, te vas a aburrir, vas a salir perdiendo. Si hasta hemos echado cuentas, pero nada te vas. Haces bien, claro que sí, cualquiera que te conozca sabe que no te vas a aburrir y que lo de salir perdiendo, ni siquiera es relativo, es falso. Aquí el problema lo tenemos el Instituto, y un poco más por cercanía, el departamento de Matemáticas, y no es que te vayas, el problema es que nos dejas.

Al jubilarte, vamos a dejar de aprender de ti:

-Aprender, cuando con los calores de junio y septiembre, obligados a dejar las puertas abiertas para que corra el aire, te escuchamos en la clase de al lado serena, paciente, con la voz firme, pero de madre, o de abuela.

-Aprender, en nuestras reuniones de departamento, a saber escuchar y aportar con mesura tus sugerencias y opiniones.

-Aprender a estar cuando se te necesita, para el Cross, para una excursión, atenta en el Claustro. Siempre atenta, desde el tedioso momento de la lectura de un acta, de lo que puedo dar fe, hasta el pesado momento del recuento de unos votos. Y esto lo hemos comprobado hace un par de meses, nos libraste a todos de repetir una votación.

-Aprender a saber lo que los alumnos necesitan, cómo quieren que se les enseñe.

-Y muchas más cosas que vamos a dejar de aprender.

Aquí te hemos conocido como profesora de Matemáticas, Y yo, que tengo mis manías, me he puesto a pensar cuál sería el número de Rita,

Graduación de 4º de ESO: fotos de cada grupo

4º ADIV con sus profesoras, Ana Navarro y María Montesinos.

4ºBE con su tutora, Mar Serrano.

4ºCE con su tutora, Carmen García Colomo.

4ºDE con su tutor, Jesús Pedrajas.

4ºEE con su profesor César Pérez.

Graduación de 4º de ESO: discurso de los profesores

Los tutores de 4º de ESO, tras la ceremonia de graduación.

Por Ana Navarro, Esther Montero y Mar Serrano, tutoras de 4º de ESO.

___________________________

Mar: Buenas tardes: padres, compañeros, familiares, graduados. Hoy es un día muy especial para todos los que nos encontramos aquí.

"Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar", escribió Antonio Machado. Permitidme que comience con estas palabras porque todo pasa. Ya pasaron los días, en los que inseguros, veníais por primera vez al IES Villa. Entonces, estas clases que nos rodean, y el centro en general, os transmitían inseguridad. Ahora, años después, se ha convertido en vuestra casa. Casa, porque con vuestro trabajo y esfuerzo, habéis conseguido que estas cuatro paredes que nos rodean tengan un significado.

Esther: El acto de hoy es un momento importante porque vais a obtener vuestro primer título académico; un título que os abrirá las puertas de vuestro futuro y os permitirá continuar vuestra formación.

Vuestros padres y profesores hemos estado pendientes de vosotros en estos años de instituto, apoyándoos en los momentos buenos y malos, aconsejándoos sobre todo cuando habéis encontrado dificultades y animándoos siempre para que no os dejaseis invadir por el desánimo. Pensad que todo lo que hemos hecho ha sido siempre para vuestro bien, aunque no lo creáis para que llegaseis donde ahora estáis. Todos tenéis lo necesario para poder afrontar y superar nuevos retos.

Ana: ¿Os habéis preguntado alguna vez qué os hemos enseñado? ¿Qué habéis aprendido durante estos cuatro años? Es una pregunta a la que debéis responder desde el fondo de vuestro corazón. Como profesores os hemos llenado la cabeza de datos, números, fórmulas, teorías filosóficas, fechas, sintaxis, geometría, ecosistemas…. pero también hemos intentado sacar lo mejor de vosotros, el aprendizaje va más allá de lo escrito en un libro, es afán de superación, proyección hacia el futuro. Solo hemos tratado de que os esforcéis para que descubráis todo lo que podéis alcanzar, valéis mucho, sois grandes.

Hoy se acaba una etapa más de vuestra vida educativa, un peldaño más en vuestra formación académica y humana. Termináis un ciclo y pronto empezaréis otro; algunos seguiréis estudiando bachillerato; otros un grado formativo…Creéis que habéis acabado ¿verdad?, pues… ¡esto no ha hecho más que empezar!

Desde aquí os deseamos lo mejor para el próximo curso y para vuestra vida, que alcancéis lo que os propongáis, que os vaya bien, muy bien. Luchad por vuestros sueños y los lograréis. Sed felices, porque siendo felices haréis felices a los que estén cerca.

Mar: La esencia como decía Antonio Machado está en ese todo, no olvidéis, lo que habéis aprendido y recordad: "Superó Ulises las adversidades de su viaje porque siempre tuvo a Ítaca en su corazón y en su mente". Nunca olvidéis que en vuestro camino os encontraréis con el apoyo de vuestros padres y profesores.

¡Enhorabuena graduados!

Durante el emotivo discurso de los profesores (de izquierda a derecha,
Ana Navarro, Mar Serrano
y Esther Montero).