jueves, 22 de diciembre de 2022

SOBRE EL ESCENARIO

Por Carla Gordo (4º ESO).

El día 19 de diciembre, los alumnos de 3ºESO del grupo “Los villanos de Valdemoro” realizaron su primera obra de teatro. El público presente quedó sorprendido por la preparación de su obra.


Después de la presentación del profesor de teatro Carlos Jiménez Peñas, empezó el espectáculo.

Aunque estaban un poco nerviosos, supieron actuar y desarrollar las escenas como auténticos actores. Todos se aprendieron su papel a la perfección y, después de muchos ensayos, consiguieron entretener al público. No solo los actores lo hicieron muy bien, sino también los técnicos de sonido, luces e imágenes


Este grupo va a seguir ensayando para poder representar la obra completa a final de curso. Enhorabuena por esta actuación y por la agradable acogida.





viernes, 2 de diciembre de 2022

DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA

Por Laura Hernández y Erin Gallego (1º ESO).

En este día tan especial, todos nosotros recordamos la importancia de la infancia. Porque está bien recordar que todos tuvimos una infancia y ayudar a fomentar ese cariño hacia los niños y niñas que no pudieron tener amigos, padres, una infancia feliz… A todas las personas que podemos ayudar, ayudemos con lo que se pueda.

Jugar         Divertirse             Pasarlo bien             Aprender             Recordar


Todo eso es necesario para ser feliz y poder recordarlo todo, cuando crezcas.

Así que recordad que tener una infancia agradable es fundamental. Si alguna vez veis que alguien necesita alguna persona para que le ayude, o que necesita alguien en su vida que le anime, podéis ayudarla. También es importante saber que los niños antes no tenían tantos derechos como ahora.

Los fundamentales derechos del niños y de la infancia son los siguientes:

-Derecho a la vida

-Derecho a la salud

-Derecho a la protección

-Derecho a la educación

-Derecho a una identidad

-Derecho a una información de calidad

-Derecho al juego

-Derecho a la intimidad

-Derecho a asociarse

-Derecho a expresar su opinión y a ser escuchado.


El lunes 27 de noviembre, celebramos en el instituto el día de los derechos del niño. Todos los niños podíamos participar en un yincana de los derechos de los niños en algunas situaciones.

Nos lo pasamos muy bien y aprendimos muchas cosas.

ELECCIONES AL CONSEJO ESCOLAR: ALUMNOS CANDIDATOS

Por Carla Gordo (4º ESO).

El pasado martes 22 de noviembre, los candidatos al Consejo Escolar explicaron sus propuestas y objetivos para mejorar la estancia en el centro escolar. Todos aseguran que harán lo posible para representarnos como es debido. Yo, Carla Gordo, entrevisté a cada uno de ellos. A continuación están sus respuestas:

Erin y Roberto: “Lo que intentamos lograr es que el instituto sea más divertido y que podamos convivir en paz y en perfecta armonía. También apoyaremos algunos proyectos que creamos que sean más divertidos, aportamos ideas como excursiones e intentaremos hacer del instituto un lugar mejor".

Carla Tomé: “Pues la verdad es que mis objetivos no son muy concretos, pero la verdad es que tengo ciertas ideas, que todavía no las voy a decir, para las mejoras en el instituto y para poder representar a los estudiantes, ya que nos deberíamos apoyar todos”.

Rocío Pérez: “Me gustaría representar bien a los estudiantes e intentar ayudarles en sus estudios”.

Mario Duro: “Mis objetivos son cambiar el instituto en las cosas que los alumnos no crean que son beneficiosas para ellos, pero, a la vez intentar mediar entre la parte del instituto y los alumnos para encontrar algo bueno para todos, y no solo que una parte tenga la razón, sino que entre los dos podamos hacer las cosas bien. Quiero escuchar un poco más lo que me digan los alumnos, ya que en cada curso a lo mejor piensan de un modo, pero sí que voy a ofrecer un proyecto en el que tenga representantes de cada sector de los alumnos de cada curso mediante amigos y conocidos que me puedan ir ofreciendo las opiniones, personas de confianza, para que todo el instituto se sienta representado por este consejo escolar”.

Sami, Aitana y Yaiza: “Mi principal propuesta es intentar mantener viva la voz del instituto; quiere decir que yo iré por el recreo regularmente manteniéndolos informados de las cosas que se hacen en el Consejo Escolar y preguntándoos las cosas que se quieran hacer, cosas que no os gustan, lo que queréis cambiar. También queremos intentar cambiar es sobre todo los libros, porque hay algunos que no son de lectura obligatoria, hay otros que simplemente son los profesores los que los eligen, y nos gustaría que nosotros, los alumnos, pudiéramos elegir los que queremos. Además, estamos abiertos a sugerencias”.

Finalmente, tras realizar el recuento de las papeletas, Mario y Yaiza se han incorporado al Consejo Escolar.

NUESTRO INSTITUTO, MÁS NUEVO QUE NUNCA



Por Carla Gordo y Celia Martínez (4º ESO).

A principios de este curso nos encontramos con varias mejoras en nuestro centro escolar. Hoy hablaremos sobre la renovación de las pistas deportivas. Ahora contamos con una pista cubierta, dos canchas más de baloncesto y una de fútbol, y todas ellas pintadas a la perfección. Cuando llegamos todos queríamos que terminaran de hacer la pista cubierta para no mojarnos cuando llueva y ahora, por fin, ya la tenemos a nuestra disposición.


Algunos alumnos nos cuentan sus opiniones sobre estas mejoras:
  • "Creo que nos beneficia, ya que podemos tener más espacio para estar en el recreo y para jugar a los deportes que nos gustan".
  • "Es mucho mejor, porque ahora podemos estar más cómodos".
  • "Me encanta el color azul de las pistas, queda muy bien y hace que todo parezca mucho más nuevo".
  • "La pista cubierta nos viene muy bien, porque así podemos hacer educación física aunque llueva o haga mucho sol".

Nosotras pensamos como ellos, y por esto queremos agradecer a todos los trabajadores que han intervenido en este proyecto que nos ha mejorado la estancia en el instituto.

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Por Candela Linares Quiroga  y Aitana Jiménez Pérez (4º ESO).

El día 25 de noviembre ha sido el día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer, y en el IES Villa de Valdemoro se ha hecho algo especial para que los alumnos y alumnas vean la importancia de este día y por qué se hace.


Antes de nada, este acontecimiento tiene lugar este día en memoria de las hermanas Minerva, Patria y María Teresa Mirabal, conocidas como “las mariposas”. Estas vivían en la República Dominicana de 1960, bajo el régimen de Trujillo, y fueron de las primeras en formar parte de la oposición como activistas políticas. Esto les costó la vida a las tres, ya que, el 25 de noviembre, unos funcionarios del Régimen interceptaron el coche en el que iban, asesinándolas. Después, lanzaron el coche por un precipicio, con ellas dentro, para que pareciera un accidente.

Aunque esto tuvo lugar hace más de seis décadas, hoy en día, el maltrato contra la mujer es una de las violaciones de los derechos humanos más extendida. Una de cada tres mujeres se ve involucrada en algún tipo de violencia, pudiendo ser de forma física, psicológica o sexual. Según la Declaración sobre la eliminación de la violencia sobre la mujer emitida por la asamblea general de la ONU, se define esta como “todo acto de violencia que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada”.

Junto con este día y numerosos movimientos como #MeToo, #NiUnaMenos o #TimesUp, se quiere denunciar la violencia ejercida sobre las mujeres y reclamar políticas para su erradicación en todos los países.

Hoy en día, hay un incremento de gente que apoya este movimiento y a la prevención de posibles maltratos; sin embargo, simultáneamente, existen cada vez más personas que están en contra de este.



Por lo tanto, el pasado viernes 25 de noviembre se colgaron carteles en los que ponían bulos sobre la violencia de género alrededor del patio y pasillos. Con su ayuda, se hizo una especie de juego o yincana en el que tenías que rellenar un test con preguntas variadas sobre este tema y en el que las respuestas estaban pegadas por las paredes del instituto, en dichos carteles. Así, en el recreo los alumnos y alumnas se paseaban por el instituto buscando las respuestas. Cuando terminabas de responder a todas las preguntas tenías que meter el papel con las respuestas, dentro de una urna para poder participar en un sorteo.

Junto al test con las preguntas sobre la violencia de género, también repartieron un librito con consejos para mantener una relación sana y así evitar la violencia.





Fue un juego divertido y educativo en el que los alumnos y alumnas hicieron algo diferente durante el recreo y se lo pasaron bien, aprendiendo cosas nuevas.