jueves, 16 de mayo de 2013

Premio de relatos Día del Libro 2013: Alejandra Pablos, accésit categoría 1º y 2º ESO


ACCÉSIT ALEJANDRA PABLOS BELICHÓN. 2º C ESO.

La confusión de su mente le hacía sufrir intensamente. No podía sostenerse en pie y tuvo que sentarse porque las piernas le flaqueaban. Llovió durante media hora. Su asombro al recordar lo ocurrido crecía cada vez más. Imágenes distorsionadas en su cabeza, recorriéndola con flashes obtusos, le arrastraban fuera del alcance del presente. Sentía sus extremidades convulsionar como poseídas por una sensación cuyo significado siquiera alcanzaba a discernir. Su cuerpo luchaba por instinto para mantenerse con vida a cada latido, a cada instante que reservaba. Pero sus pensamientos le habían matado hace mucho tiempo.


Se sujetó con la mano zurda al extremo de una mesita de noche y, a duras penas, obtuvo estabilidad. Al menos, por unos segundos, pues su cuerpo oscilaba de derecha a izquierda tan lenta como monótonamente. En el intento efímero de aparcar su situación en las lejanías de su memoria, pasó su ojerosa mirada al reloj de muñeca. Rondaban las cuatro y media de la madrugada. Emitió un suspiro hondo, un suspiro cansado que divagó por el ambiente unos segundos, los mismos en los que él se encaminó en dirección a su escritorio. Atravesó así los tintes de luz blanquecina, cuya estela transitaba pesadamente por el cuarto desde la ventana. 

Premio de relatos Día del Libro 2013: Isabel Alegre, primer premio categoría 1º y 2º ESO

PRIMER PREMIO: ISABEL ALEGRE ARANCE. 2ºC ESO

Confieso que me hace falta un poco de vida social. Soy un hombre decepcionado y mi estado de ánimo no soportaría la soledad. Necesito ocupación y compañía. Así que me dispongo a salir a la calle. Cojo mi gabardina negra y abro la puerta, dispuesto a descubrir la nueva ciudad que tengo ante mí. Me pongo a andar sin ningún rumbo en realidad, en busca de alguien con quien estar o algo con lo que pueda pasar el tiempo. Después de vagar por varias calles, observando cómo la gente va y viene con sus quehaceres, unos con prisas, otros que parece que les sobra el tiempo y van relajados, sumergidos en un mundo paralelo, entro en una cafetería que me llama la atención por su sencillez y estilo que parece llevarte de vuelta al pasado. Me siento en uno de los mullidos y cómodos sillones rojos. Me atiende una mujer rubia vestida a la antigua y luciendo una gran sonrisa. La cafetería está vacía, cuando entra una joven. Lleva un libro en las manos y las ondulaciones de su cabello castaño le caen en la cara, parece querer esconder su rostro. Observo a la chica sentarse en un sillón alejado del mío y abre su libro. Se aparta el pelo de la cara y deja ver la hermosura de su rostro. Cautivado por su belleza no puede dejar de mirarla. El color de su pelo resalta su piel morena y sus ojos verdes. Sus labios están pintados con un disimulado rojo. Veo cómo se sumerge en la lectura que sus finos dedos pasan las hojas con delicadeza. Cuando me traen el café lo cojo, me levanto y voy hacia ella.



Nunca fui un chico lanzado. Las cosas siempre me fueron bien, tanto en las relaciones como en la vida. Me considero un hombre atractivo, piel clara, aunque no demasiado, ojos azules y pelo oscuro, siempre me gustó llevarlo corto, pero tampoco demasiado, esbelto y de hombros medianamente anchos. Intento esbozar mi mejor sonrisa, ser espontáneo.

-¿Está libre el asiento?- le digo, y me doy cuenta de que ser espontáneo no es lo mío.

-Sí- dice levantando la mirada de su lectura y clavando sus bonitos ojos verdes en mí. Tiene una voz suave y bastante agradable.

Ella vuelve a bajar la vista y vuelve a la lectura. Yo le doy un sorbo a mi café y busco algo que decir.

-¿Qué libro lees?- digo, por preguntar algo.

-Orgullo y prejuicio- dice ella secamente.

-Oh, tiene que ser bueno -contesto-, sobre todo si una chica tan bonita como tú lo está leyendo.

lunes, 13 de mayo de 2013

Hilos de seda


Por Maite Ugalde, profesora de Lengua Castellana y Literatura del IES Villa de Valdemoro.

Son invisibles al ojo humano pero ahí están y nos mantienen vivos. Un leve zumbido anuncia un sms y de la nada aparecen las palabras y la voz de alguien de quien no sabes nada desde hace más de cinco meses o de aquel amigo que siempre se acuerda de ti en los momentos bajos, o de tu hermana que quiere preguntarte si le prestas aquella blusa azul que tanto te gusta porque tiene una convención y no le ha dado tiempo a comprarse nada. Tú sonríes y contestas inmediatamente porque esas palabras acortadas te han puesto de buen humor en esta tarde en la que no sabías muy bien qué hacer con tu tiempo y les dices que te alegras de saber de ellos, que tú también te acuerdas aunque no llames ni escribas, que hay que quedar muy pronto a tomar unas copas, que por supuesto que le prestarás a tu hermana esa blusa azul que tanto te gusta. Son mensajes provenientes del espacio exterior, son ovis, objetos volantes identificados, y tú nunca hubieses pensado que este aparato que tanto aborrecías cuando mirabas a la gente en la calle ir caminando y hablando por él como si fueran perfectos loquitos, te iba a proporcionar tantos ratos de placer y de añoranza. Ni que te ibas a saber el centro de un universo del que nacen y en el que confluyen tantos hilos invisibles de seda; tú como una araña reina, sentada en su centro, esperando, a que los diminutos hilos de seda transmitan palabras, recuerdos, sensaciones, apuntando hacia tu pequeño corazón.


Homenaje a Luis Cernuda


Este año se cumple el 50 aniversario de la muerte del poeta Luis Cernuda (Ciudad de México, 5 de noviembre de 1963). La profesora de Lengua Maite Ugalde nos regala este hermoso poema que recuerda al ilustre sevillano de la Generaciónd el 27.


POEMA PARA LUIS CERNUDA
Te busqué a ti,
ángel caído y siempre levantado,
el de ojos transparentes como carne de niño,
cuando tus palabras resonaban
como pasos de ciervo perdidos en la nieve.

Te encontré en mil cuerpos;
en el inabarcable de un adolescente,
en el mudo y ciego de la mujer rota,
en el que se cierra sobre sí mismo;
en todos sus pliegues estabas tú,
doblándote y hundiéndote en la carne.

No te busqué en los paraísos perdidos,
ya que, apagada la llama del poeta,
solo quedan infiernos.

Si no hay infiernos, Luis,
tampoco hay esperanza.
Solo nos queda escuchar el gemido del pájaro
y la calma que hiere en tus palabras.

lunes, 21 de enero de 2013

Navidad en Inglés y Francés


Los alumnos de Francés de la ESO, junto con los de Inglés, han realizado un árbol de Navidad que se ha colocado en la entrada del Instituto. Esta actividad se ha llevado a cabo con mucho entusiasmo, y los alumnos han utilizado cartulina verde para recortar la silueta de sus manos simulando las hojas del árbol. Han escrito en ellas mensajes de Navidad en francés y en inglés. Lo han adornado también con banderas francesas, estrellas, bolas de Navidad, etc.¡ Han puesto mucha ilusión y cariño en esta actividad!¡ FELIZ NAVIDAD A TODOS!

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Les élèves de français et d´anglais de la ESO ont préparé un arbre de Noël dans l´entrée du lycée. Pour cette activité ils ont découpé avec du papier vert la silhouette de leurs mains, c´était les feuilles de l´arbre. Ils y ont écrit des phrases de Noël en français et en anglais. Ils ont décoré aussi l´entrée principale avec des étoiles, des drapeaux français, des boules, des guirlandes,etc. Cette activité a été réalisée avec beaucoup d´enthousiasme par les élèves. JOYEUX NOËL À TOUS!


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As every Christmas, the students of ESO took part in an activity organized by the French and English Departments. By drawing their hands on green cards and cutting them, they created a nice Christmas tree to decorate a big poster. It was shown in the entrance of our school. They also made beautiful cards and other works related to Christmas in both cultures. Thank you very much for all your work! The poster was great!!

domingo, 25 de noviembre de 2012

El Departamento de Francés, con Halloween


Hemos festejado el Día de Todos los Santos disfrazándonos (los
alumnos y las dos profesoras de Francés) el 31 de octubre, dando miedo
a nuestros alumnos de Primero de la ESO (1ºA, B, E y F) y Segundo (grupos F y G). Han
decorado las clases con calabazas, murciélagos y calaveras. Ese
día, una bruja "peligrosa y malvada" y una diablesa "terrorífica" nos han
visitado. Nuestros alumnos se han divertido mucho aprendiendo
vocabulario acerca de la fiesta de Halloween. ¡Nuestro Departamento
considera estas actividades estupendas!

On a fêté la Toussaint en nous déguisant (les élèves et les deux
professeurs de français) le 31 octobre 2012, en faisant peur à nos
élèves des classes de primero de la ESO, 1º A,B,F y E. y 2º F y G. Ils
ont décoré les salles avec des citrouilles, des chauve-souris, des
têtes de mort, et.
Ce jour-là une sorcière " dangereuse et méchante" et un diable "
effrayant et terrifiant" nous ont rendu visite. Nos élèves se sont
beaucoup amusés en apprenant le vocabulaire concernant la fête de
Halloween. Notre département considère ces activités formidables!


lunes, 5 de noviembre de 2012

Opinión: Yolanda Pizarro, concejala de Educación del Ayuntamiento de Valdemoro


Hace unos meses, en junio concretamente, se cumplió mi primer año al frente de la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Valdemoro. Ha sido un año intenso de trabajo muy duro y de retos importantes, pero también de mucha ilusión, en el que hemos incorporado nuevas líneas de actuación sin abandonar los programas que se venían realizando por anteriores equipos.
Esta nueva etapa profesional suponía un reto personal importante: dejar en suspenso mi vocación de docente y el trabajo al que he dedicado muchos años, para asumir una responsabilidad mayor desde el ámbito de la administración local, que es velar por la calidad de la enseñanza del municipio garantizando los recursos educativos que docentes, alumnos y padres tienen a su disposición.
El acercamiento a los diferentes centros, conocer sus características, sus demandas y problemas para intentar resolver, en la medida de lo posible, esas necesidades. Familiarizarme con las estructuras de coordinación en las que participa la Concejalía de Educación, como la Comisión de Escolarización, la Mesa Local de Absentismo, la Mesa de Salud Escolar o los servicios de Asesoramiento Educativo y Profesional, el de Apoyo y Refuerzo Escolar y el Servicio Psicopedagógico.
También, este primer año, ha estado cargado de expectativas por nuevos proyectos que se han puesto en marcha, como las I Jornadas Educativas Buenas Prácticas Docentes, una iniciativa que ha tendido una excelente acogida entre maestros y profesores que garantiza su continuidad en el tiempo.
Otro aspecto, no menos importante, fue conocer mejor el funcionamiento de las administraciones con las trabajamos estrechamente, como la Consejería de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid, directamente, o su Dirección de Área Territorial Madrid-Sur, cuyo compromiso y disposición han sido esenciales para lograr el nivel de calidad que tienen los centros educativos de Valdemoro.