Opinión: ¿Alumnos de excelencia?

Por DIEGO JIMÉNEZ, exalumno del IES Villa de Valdemoro, actualmente en la universidad.

________________

Recortes en los presupuestos para educación, subida de las tasas universitarias..., aunque, por el contrario, "educación de excelencia". No comprendo la razón de ser del sistema educativo y pido una reforma, aunque gradual, pero que ponga en marcha el verdadero espíritu de la formación de las personas. Tras haber observado con detenimiento ciertos comportamientos tanto en las aulas como en los lugares de trabajo, me he dado cuenta de que, tal como está dirigida la educación en España, va encaminada a la lucha por la supervivencia, el individualismo y el “apáñatelas como puedas, pero si yo puedo pasar por encima de ti, no dudes de que lo haré”.

Presenciar ciertas escenas de egoísmo y competitividad durante algún tiempo, me ha hecho reflexionar sobre si vamos por el camino correcto. Ponerse la "medallita" del trabajo bien hecho delante del jefe por algo que han hecho otros, olvidarte de tus principios cuando tienes la oportunidad de ganar más dinero perjudicando a los demás, o no advertir o informar a tus compañeros de clase sobre algo que sabes, para adoptar una situación de ventaja respecto a ellos a la hora de evaluarse. Típicos comportamientos fomentados por el sistema educativo que no podemos negar, como la relación entre autoridad y sumisión de los que yo mismo me siento producto.

¿Dónde está el espíritu crítico? ¿Dónde el principio de solidaridad y empatía por el grupo? ¿Dónde? Yo creo que en ningún sitio. Lo creo sinceramente cuando he visto gente tirarse los trastos a la cabeza por conseguir una matrícula de honor. Un título es de gran ayuda y anima a las personas que han trabajado duro, pero, en mi opinión, los procedimientos llevados a cabo, mediante los cuales se específica de antemano el límite de aquellos que pueden acceder a cierta calificación, consigue convertir al alumno en una persona cuyo objetivo último es la obtención de una buena calificación, en vez de captar la esencia de los conocimientos, que serán los que te formen como persona.
Es muy sencillo, y puedo poner como ejemplo que si alguien sabe que en una asignatura únicamente memorizando un libro va a conseguir más nota, puedo asegurar que sería muy reducido el número de personas que investigaría por su cuenta y se detendría a reflexionar y sacar sus propias conclusiones de aquello que está leyendo.
Afirmaciones duras, sin duda, de un análisis realizado por alguien que observa la vida en sociedad. Por ello, propongo que si algo como la educación es tan importante, no recortemos en ella, e invirtamos e investiguemos y reformulemos el modelo que se nos esta ofreciendo en la actualidad.